El fútbol masculino de Londres aprende a ganar en varios idiomas

Establecieron un récord de la mayoría de las victorias en la historia de la escuela. También deben estar presentes en la mayoría de los idiomas que habla un equipo de la escuela secundaria de Connecticut.

Sin embargo, el vínculo que se formó entre estos niños inmigrantes y los hijos de padres inmigrantes, un vínculo que ayudó a borrar los recuerdos de hace dos temporadas, convirtió al equipo de fútbol de New London en una historia convincente este otoño.

Sí, las victorias definitivamente ayudan. Los Whalers tienen marca de 12-5 en general cuando el séptimo sembrado se dirige a los playoffs CIAC Clase L el martes contra el sembrado 26 Wilcox Tech en el primer juego de postemporada en casa en la memoria reciente.

Los Whalers también fueron eliminados durante dos años del récord de 0-16 cuando fueron superados, prepárese, 105-4.

Hay dos razones para este cambio. El entrenador junior, José Román, que solo tiene 26 años y se graduó en New London, ha hecho un trabajo fantástico. ECC también permitió a New London jugar en una división inferior para mantener el equilibrio competitivo y ayudar a reagruparse como programa.

Entre los 22 jugadores de la lista se encuentran jugadores con vínculos con El Salvador, Perú, Ecuador, Haití, Honduras, Puerto Rico, Grecia, Albania, Nigeria, Siria, Turquía y Pakistán.

«Nos reunimos como un equipo», dijo Roman, quien se graduó de New London en 2014. «Hay tanto que puedo decir sobre estos niños».

Puede repetirse en diferentes idiomas.

«Aprendí algunas palabras aquí y allá», dijo el capitán y apoyador Luke Wester. «Pero hay muchos idiomas. No solo español, hay criollo, turco, árabe, griego … Es muy diferente a cualquier otro equipo en el que he estado. Único. Eso es lo que lo hace tan especial. Siempre hay algo que hacer» . Es lo mejor «.

Los estudiantes de primer año Niko y Alex Choris son hijos de padres que formaban parte de la minoría griega en Albania. Los gemelos hablan ambos idiomas

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«Creo que somos diferentes a cualquier otro equipo en Connecticut», dijo Nico. «No creo que le gustemos a nadie. Estaba demasiado impresionado».

¿como eso?

«Escucho música en español todo el día», dijo Nico.

«Aporta un nivel de armonía», dijo Alex. «Destaca nuestras personalidades y nos permite comunicarnos más. La conversación conduce a resultados más positivos».

Roman jugó de lateral en New London. Fue delantero en Mitchell College, donde se graduó en fitness atlético en 2018. Marcó el gol de la victoria en las semifinales del Campeonato NECC 2017 que ayudó a impulsar a Mitchell al campeonato y al Campeonato NCAA.

Primero se postuló a New London como entrenador asistente. Pero las limitaciones de tiempo en su trabajo lo obligaron a rechazar el trabajo. Cuando se abrió el puesto de entrenador en jefe después de la temporada COVID acortada el año pasado, se acercó al director atlético Phil Orbe. Le dijo a Orbe que estaba «al 100 por ciento». Le dijo a Orb que la cita de Roman en el New Day de Londres era una «partida». Se ha demostrado que Orbe tiene razón.

Roman dijo que la estructura es esencial. Los jugadores deben encontrar sus posiciones correctas y recibir orientación para corregir errores.

«Los jugadores que estuvieron en ataque o defensa el año pasado están en posiciones completamente diferentes», dijo Román. «El control de velocidad, el cambio de campo, cosas así son muy diferentes a las del año pasado».

Roman dijo que el proceso de pensamiento detrás de la eliminación de la división ECC no fue un intento de jugar una competencia más liviana.

“El proceso de pensamiento se estaba reconstruyendo”, dijo Roman. «No tenemos un programa de alimentación como cualquier otra ciudad en esta área. Solo tenemos dos niños que juegan a la pelota de viaje durante todo el año. Otras ciudades tienen entre 10 y 12 niños. Para que tengamos ese tipo de éxito con niños jugando para solo tres meses al año, eso demuestra lo que podemos hacer con el talento local y estructural.

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«Hay muchas escuelas en las divisiones inferiores que deberían estar allí, pero esa no es mi vocación».

Tranquilícese, toque y piense por un segundo para pensar en las opciones, no se limite a avanzar, confíe en su compañero de equipo, estas cosas se pueden enseñar durante la temporada de la escuela secundaria, dijo Roman. Es difícil enseñar poses que son más precisas y predecir dónde deberían estar los miembros del equipo en tres meses.

«Sólo unos pocos jugadores pueden hacer eso, y su coeficiente intelectual en el juego es alto», dijo Roman. «Algunos están aprendiendo. Algunos de ellos son jugadores de primer año de otros deportes. Todos están trabajando duro».

Roman dijo que New London, que se ha mantenido en la Clase L con fines suplementarios, será transferida nuevamente a una división en ECC el próximo año.

«Nos golpea», dijo Roman, «pero al mismo tiempo veremos positivamente que estamos haciendo algo bien».

Roman es un especialista en bienestar intervencionista en Bennie Dover Jackson Middle School. Chris Vampakidis, quien entrenó a New London durante la temporada 2014, es el entrenador.

«Chris ha sido un gran mentor para mí en el fútbol y a nivel profesional», dijo Roman. «Es un joven. Su equipo tuvo éxito en la escuela secundaria jugando con sus hermanos. He llevado sus filosofías a mi estilo de entrenador, trayendo esa tradición de regreso a New London.

«Siendo un entrenador joven, y reemplazando a un entrenador mayor que yo, tuve que encontrar ese equilibrio de respeto. Hay una línea muy fina. Una vez que la encuentras, pienso bastante rápido, realmente demostró que estábamos en la misma página».

Flavio Alvarado, gran capitán y delantero, está de acuerdo. Dijo que Roman tiene roles definidos y que la organización es mucho más fuerte. Los ejercicios de pase están directamente relacionados con el juego.

«Podemos manejar (a un romano) mucho más», dijo Alvarado, hijo de dos padres peruanos. «Hay momentos en los que podemos hacer trampa, pero él sabe lo que hace y tiene confianza al mismo tiempo. Es muy divertido, pero todavía estamos aprendiendo.

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«Estuve en este equipo hace dos años. La diferencia es enorme. Se trataba más de práctica y engaño. Ahora tenemos más jugadores que saben cómo jugar el juego. Tenemos 10 seniors que estuvieron juntos. Realmente demostramos eso en nuestro comunicación y trabajar juntos como uno «.

La comunicación puede ser divertida. Aunque Roman es de ascendencia puertorriqueña, habla un mínimo de español. Hay dos jugadores que hablan mal inglés. Otros dos no hablan nada de inglés.

Chicos como Alvarado y el estudiante de segundo año Frankie Morucho ayudan como traductores.

«Cuando las cosas se ponen turbias en medio de los juegos», dijo Roman. «Quiero que se presenten y traduzcan. Es un proceso de aprendizaje para ellos como yo y yo».

Los padres de Morocho son de Ecuador. No estuvo en el equipo de 2019.

«Escuchas que (0-16) anota y es surrealista pensar dónde estamos», dijo Morocho. «Es difícil de creer. Se siente bien cuando entro al campo con jugadores de diferentes países. Creo que si estamos juntos, nos conectará más. Creo que eso nos acerca aún más».

Mientras tanto, Churis, las gemelas, lleva jugando desde los cinco años, pero también se adaptan a jugadores cuatro años mayores en muchos casos.

Nico dijo: «El entrenador también es joven, él sabe lo que significa ser un estudiante de secundaria a esta edad. Siento que el fútbol también ha cambiado mucho».

«Como estudiante nuevo, no puedo hablar del pasado, pero el entrenador realmente sabe lo que está haciendo», dijo Alex. Además de ser más joven, se graduó de New London. También podemos ver el potencial que puede surgir de nuestra escuela ”.

[email protected]; Señor, sálvala

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