Treinta estudiantes de la Universidad de Oregon han sido seleccionados como beneficiarios del premio Benjamin A. Gilman International School of Excellence, rompiendo el récord de selecciones de la escuela en un año e impulsando a la universidad al número dos en la clasificación nacional general para 2021.
La Beca Gilman es una de las becas nacionales más competitivas, financiamiento de estudios y oportunidades de pasantías en el extranjero para estudiantes de pregrado. Su objetivo es brindar oportunidades a todos los estudiantes, especialmente a aquellos que provienen de grupos subrepresentados y tienen altas necesidades financieras. Gilman ofrece premios de hasta $ 5,000 a estudiantes de pregrado que actualmente reciben Becas Federales Pell.
“Estamos profundamente comprometidos con que todos los estudiantes de la Universidad de Oregon reciban una educación de clase mundial, y las finanzas no deberían ser un obstáculo”, dijo Dennis Galvan, decano y vicepresidente de la universidad. Sección de intercambio global. «Los premios Gilman abren oportunidades increíbles para que los estudiantes accedan a esa experiencia».
Dos estudiantes, Chester Mantell y Lijana Houston, también fueron seleccionados para el altamente competitivo Critical Need Language Award, un premio complementario de hasta $ 3,000 para los beneficiarios de la Beca Gilman que estudian idiomas importantes para la seguridad nacional de los Estados Unidos.
UO alcanzó el segundo lugar para las universidades a nivel nacional con los beneficiarios de Gilman. La Universidad de Notre Dame superó a UO para ocupar el primer lugar con 36 ganadores de premios.
Galván enfatizó la importancia de la educación global como una experiencia transformadora y empoderadora. Dijo que estudiar en el extranjero permite a los estudiantes reflexionar sobre su lugar en el mundo, adquirir sensibilidad intercultural y prepararse para el trabajo.
Educación global en Oregon, o GEO, la unidad centrada en estudios en el extranjero del Departamento de Compromiso Global, ofrece casi 300 programas en más de 90 países.
“Ser una de las universidades con más beneficiarios es un gran logro”, dijo Luis Ruiz, Subdirector de Análisis y Éxito Estudiantil de GEO. «Habla del excelente trabajo que nuestros estudiantes sobresalientes han realizado en la búsqueda de una educación de clase mundial».
El año pasado, dijo Ruiz, UO estableció un récord cuando 25 estudiantes recibieron becas Gilman. Agregó que la tasa de aceptación nacional de la beca Gilman es de alrededor del 23 por ciento. Para el ciclo de solicitud actual de 2021, el 86 por ciento de los estudiantes de la UO han sido aceptados.
Avery Smith, estudiante de segundo año de ciencias ambientales, atribuye a los profesores de GEO y UO que la ayudaron a hacer realidad su sueño de visitar Japón.
«Siempre tuve la idea de viajar a Japón en el fondo de mi mente, pero nunca pensé que realmente podría suceder», dijo Smith. «La lengua y la cultura japonesas se han convertido en algo más que un aula divertida, y la beca Gilman me permite explorar este camino aún más».
Gilman hizo posible una pasantía en Barcelona para la estudiante de tercer año de relaciones públicas Elizabeth Salati.
“No solo haré realidad mis sueños de avanzar en mi carrera en el extranjero, sino que, como estudiante de pregrado de primera generación, también me ha permitido inspirar a otros con antecedentes similares”, dijo Slathe.
Los beneficiarios de la Beca Gilman 2021 y sus especializaciones y programas son:
- Inaam Al-Bastami, Junior, Ciencias Políticas, CIEE: Árabe avanzado en Omán.
- Nelson Arisha, Junior, Ciencias Sociales Generales, Formación GlobalWorks en Francia.
- Maria Botkin, principiante, periodismo y literatura comparada, entrevistas transfronterizas y desarrollo de historias en España.
- Sedonah Breech, Senior, Arquitectura de interiores, DIS: Copenhagen.
- Britney Kao, junior, diseño de producto, pasantía de GlobalWorks en Japón.
- Rui Chen, Junior, Contabilidad, Capacitación de GlobalWorks en Japón.
- Shelby Cook, estudiante de segundo año, bioquímica, estudios árticos en Svalbard.
- Alayna Elgren, Junior, Estudios de la mujer, Género y género, Inmersión en francés de Angers.
- Delilah Galli, Junior, Estudios Hispanos e Internacionales, Pasantía Virtual en Bolivia.
- Kimberly Gow, estudiante de segundo año, publicidad, historia del arte en Londres.
- Sean Glee, Junior, Español, Familia y Servicios Humanos, Lengua y Cultura Española en Segovia.
- Adriana Grant, Junior, Ciencias Políticas y Sociología, Política en Londres.
- Ramon Hernandez, Junior, Periodismo y Ciencias Políticas, IE3: Bolsa de Valores de Baden-Württemberg.
- Legana Houston, principiante, español, Universidad de Intercambio de Nagoya.
- Chester Mantell, estudiante de segundo año, Física y Matemáticas, Programa líder de verano chino en Taiwán.
- Ruby Marques Telles, Junior, Español y Publicidad, Herencia Hispana en Oviedo.
- Mallory McGowan, junior, administración de empresas, marketing de vinos en Italia.
- Jennifer Mendes, Junior, Publicidad y Relaciones Públicas, Lengua y Cultura Española en Segovia.
- Kenny Nguyen, junior, informática y ciencias de la información, pasantía de GlobalWorks en Japón.
- Kazia Nowina-Sapinski, Junior, Ciencias Políticas, IE3: Lyon Exchange.
- Wendy Palafox-Arceo, Junior, Psicología y Español, Psicóloga en Barcelona.
- Sophie Rouen, Junior, Arte y Tecnología, Pasantía de GlobalWorks en Francia.
- Elizabeth Slathi, Junior, Relaciones Públicas, Formación GlobalWorks en España.
- Avery Smith, estudiante de segundo año, Ciencias Ambientales, Senshao Exchange University.
- Skee Springman, Junior, Relaciones Públicas, Pasantía de GlobalWorks en Japón.
- Xitlali Torres, Junior, Planificación, Políticas Públicas y Administración, Español en Oviedo.
- Lily Valenta, estudiante de segundo año, Estudios Globales, IE3: Lyon Exchange.
- Gallon Watts, Junior, Estudios cinematográficos, Estudios cinematográficos Dublín.
- Olivia Wilkinson, principiante, historia, folclore y cultura general, USAC: Estudios culturales irlandeses en Galway.
- McKenna Williams, estudiante, antropología, arqueología en Palau.
Para cobrar, los estudiantes deben viajar a un país designado por las Pautas de viaje del Departamento de Estado de los EE. UU. Con un nivel de riesgo 1 o nivel 2 en la fecha de inicio del programa. Si un país está en riesgo en el Nivel 3 o el Nivel 4, los estudiantes pueden adaptarse a un programa predeterminado o modificar la fecha de inicio, siempre que el programa comience antes del 30 de abril de 2022.
—Por Caitlin Jiménez, Universidad de Comunicaciones
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